Vil læse du læse om hvordan man kan arbejde med Fællesskabets Psykolog for at undgå fastlåste positioner, mobning og eksklusion?

Og om hvordan man arbejder med børn og unges synliggørelse i det sociale landskab?

Og er du også interesseret i at læse om hvordan psykiatriske diagnoser kan være kontraproduktive for trivsel og udvikling?

Og er du interesseret i hvordan den fundamentale attributionsfejl og ind- og udgruppe fænomenet kan være med til at fastholde problemstillinger på børne- og ungeområdet?

Så læs min artikel som lige er udkommet i Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift i marts 2026:

Scheuer, K (2026): Fællesskabets Psykologi - synliggørelse i det sociale landskab. Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift, 63 (1), 15-24.

Du kan købe den her:

https://skolepsykologi.dk/vare/63-aargang-nr-1-2026-tema-forskning-og-praksis-1/